Детям с ограниченными возможностями здоровья

В МКОУ «Одесская СШ №2» реализуются:

• адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с ЗПР
• адаптированная основная образовательная программа основного общего образования обучающихся с ЗПР.

При реализации образовательных программ возможно использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Прием детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании рекомендаций ПМПК.

По медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) обучающихся организуется индивидуальное обучение на дому и инклюзивное образование.

Вопросы деятельности образовательного учреждения, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения.

В целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в полном объеме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития в школе работает педагог-психолог, учитель-логопед, социальный педагог, медицинский работник.

Для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в образовательном учреждении проводится информационно-просветительская, разъяснительная работы по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса - обучающимися, их родителями (законными представителями), педагогическими работниками.

В соответствии с планом реализации приоритетного национального проекта РФ «Образование» и регионального проекта по организации инклюзивного обучения детей-инвалидов, а так же для эффективного включения детей-инвалидов в процесс инклюзивного обучения учителя проходят курсы повышения квалификации по вопросам организации интегрированного образования детей-инвалидов.

Имеются кадровые и методические ресурсы для разработки необходимых адаптивных программ. Для обучения детей-инвалидов и детей с ОВЗ педагоги прошли обучение по программам:

• «Олигофренопедагогика» (профессиональная переподготовка) - 3 человека;
• «Вопросы реализации законодательства РФ об образовании, учитывающие особенности получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья» (курсы повышения квалификации) - 1 человек;
• «Содержание и организация деятельности педагога в условиях введения ФГОС образования обучающихся с ОВЗ» (курсы повышения квалификации) - 2 человека.
• «Организация и содержание деятельности специалистов муниципальных психолого-медико-педагогических комиссий» (курсы повышения квалификации) - 1 человек.
• «Психолого-педагогические основы интегрированного (инклюзивного) образования» (курсы повышения квалификации) - 2 человека.
• «Формирование готовности педагога к введению ФГОС образования обучающихся с нарушением слуха» (курсы повышения квалификации) - 1 человек
• «Проектирование и технологии коррекционной работы в условиях интегрированного (инклюзивного) образования» (курсы повышения квалификации) - 1 человек.

Учебные кабинеты, объекты для проведения практических занятий, библиотека, средства обучения и воспитания, столовая частично приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

В школе имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет для педагогических работников и обучающихся, при условии фильтрации контента и использования лицензионного ПО, в том числе доступный для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья нет.

Наличие возможности предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому — есть.